Вища освіта України : Теорет. та наук.-.метод. часопис. - 2013. - N 2. - С. 40-47. - Бібліогр. наприкінці ст..
(Шифр в БД В892366/2013/2)

	УДК
	1(091)+008(103)+316.462+321.64+321.7
	1(091)
	008(103)
	316.462
	321.64
	321.7

Ключові слова: субъект -- субъективация -- образование -- власть -- знание -- дисциплина -- суб'єкт -- суб'єктивація -- освіта -- влада -- знання -- дисципліна --
Анотація:
На основе исследования философского наследия М. Фуко показано, что становление субъекта образования обусловлено, прежде всего, социальной практикой, в которую он включен, и соответствующим смысловым горизонтом. Доказано, что цель образования в индустриальную эпоху заключалась в усилении социально-экономической составляющей и политической подчиненности индивида.
На основі дослідження філософської спадщини М. Фуко показано, що становлення суб'єкта освіти обумовлено, перш за все, соціальною практикою, в яку він включений, і відповідним смисловим горизонтом. Доведено, що мета освіти в індустріальну епоху полягала в посиленні соціально-економічної складової та політичної підпорядкованості індивіда.
Додаткові точки доступу:
Періг, О.