Малихіна, К.
Вища школа : науково-практичне видання. - 2016. - N 2. - С. 57-66. - Бібліогр. наприкінці ст. - ISSN 1682-2366.
(Шифр в БД В537811/2016/2)
Ключові слова: стажування -- стажировка -- виробнича практика -- производственная практика -- професійне навчання -- професиональное обучение -- алгоритмізація -- алгоритмизация --
Анотація:
Автор, спираючись на аналіз публікацій, враховуючи ситуацію в країні, деякий соціальний досвід підприємців, батьків студентів та школярів, багатий власний досвід навчання і працевлаштування, пропонує альтернативну ідею професійного навчання і працевлаштування, пропонує альтернативну ідею професійного навчання студентів денної форми навчання у ВНЗ. Суть ідеї полягає в реалізації принципу формування майбутнього спеціаліста разом із формуванням робочого місця в тижневому ритмі "теорія - практика".
Автор, опираясь на анализ публикаций, учитывая ситуацию в стране, где социальный опыт предпринимателей, родителей студентов и школьников, богатый собственный опыт обучения и трудоустройства, предлагает альтернативную идею профессионального обучения и трудоустройства, предлагает альтернативную идею профессионального обучения студентов дневной формы обучения в вузе. Суть идеи заключается в реализации принципа формирования будущего специалиста вместе с формированием рабочего места в недельном ритме "теория - практика".
(Шифр в БД В537811/2016/2)
Ключові слова: стажування -- стажировка -- виробнича практика -- производственная практика -- професійне навчання -- професиональное обучение -- алгоритмізація -- алгоритмизация --
Анотація:
Автор, спираючись на аналіз публікацій, враховуючи ситуацію в країні, деякий соціальний досвід підприємців, батьків студентів та школярів, багатий власний досвід навчання і працевлаштування, пропонує альтернативну ідею професійного навчання і працевлаштування, пропонує альтернативну ідею професійного навчання студентів денної форми навчання у ВНЗ. Суть ідеї полягає в реалізації принципу формування майбутнього спеціаліста разом із формуванням робочого місця в тижневому ритмі "теорія - практика".
Автор, опираясь на анализ публикаций, учитывая ситуацию в стране, где социальный опыт предпринимателей, родителей студентов и школьников, богатый собственный опыт обучения и трудоустройства, предлагает альтернативную идею профессионального обучения и трудоустройства, предлагает альтернативную идею профессионального обучения студентов дневной формы обучения в вузе. Суть идеи заключается в реализации принципа формирования будущего специалиста вместе с формированием рабочего места в недельном ритме "теория - практика".
Кількість примірників на окремих абонементах
| # | Відділ | Всього примірників | Вільних примірників |
|---|
Інвентарні номери примірників на окремих абонементах
| # | Відділ | інвентарні номери |
|---|
| # | Факультет | Спеціальність | Дисципліна | Семестр |
|---|
| # | Посилання | Кількість завантажень / переходів |
|---|