74.580.24/29
Сутність та принципи диференційованого підходу в навчанні студентів / П. Сікорський, О. Горіна //
Вища школа : науково-практичне видання. - . - N 5. - С. 55-63. - ISSN 1682-2366.
(Шифр в БД В537811/2007/5)

Анотація:
Визначається сутність та рівні адаптованого навчання, його основні принципи, дотримання яких дозволить створити сприятливі умови для оволодіння студентами тією чи іншою спеціальністю і виховати висококваліфікованих фахівців.
Додаткові точки доступу: