Попов, Г. В.
Методы менеджмента качества : науч.-техн. журн. - 2007. - N 6. - С. 40-43. - Библиогр. в конце ст. - ISSN 0130-6898.
(Шифр в БД М333960/2007/6)
Анотація:
Предложена методика оценки образовательных результатов, новизна которой заключается в использовании векторного подхода при оценке знаний не только отдельного студента, но и качества образовательного процесса в целом. Данная методика может быть применена при формировании требований работодателей к выпускнику. Построение квалификационной модели выпускника основано на определении результирующего вектора. На основании анализа вектора коррекции учебного процесса можно выявить "критические точки" процесса обучения, разработать комплекс корректирующих и предупреждающих мероприятий.
Додаткові точки доступу:
Забегалина, Т.В.
Назина, Л.И.
(Шифр в БД М333960/2007/6)
Анотація:
Предложена методика оценки образовательных результатов, новизна которой заключается в использовании векторного подхода при оценке знаний не только отдельного студента, но и качества образовательного процесса в целом. Данная методика может быть применена при формировании требований работодателей к выпускнику. Построение квалификационной модели выпускника основано на определении результирующего вектора. На основании анализа вектора коррекции учебного процесса можно выявить "критические точки" процесса обучения, разработать комплекс корректирующих и предупреждающих мероприятий.
Додаткові точки доступу:
Забегалина, Т.В.
Назина, Л.И.
Кількість примірників на окремих абонементах
| # | Відділ | Всього примірників | Вільних примірників |
|---|
Інвентарні номери примірників на окремих абонементах
| # | Відділ | інвентарні номери |
|---|
| # | Факультет | Спеціальність | Дисципліна | Семестр |
|---|
| # | Посилання | Кількість завантажень / переходів |
|---|