37.013.73
Феноменологічний аналіз історико-педагогічного знання / І. Прудченко //
Вища освіта України : Теорет. та наук.-.метод. часопис. - . - N 3. - С. 26-31. - Бібліогр. наприкінці ст..
(Шифр в БД В892366/2010/3)
УДК
37.013.73

Ключові слова: історія педагогіки -- феноменологічний підхід -- педагогічне знання -- мислення -- авторська педагогіка --
Анотація:
Окреслено проблему науково-методологічної рефлексії історії педагогіки. Подано стислий розгляд феноменологічного підходу як інструментарію історико-педагогічного дослідження. Акцентовано увагу на спрямованості феноменологічного аналізу до виявлення індивідуально-особистісної складової педагогічного знання.